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2016年10月6日 星期四

2016醫事人員繼續教育系列課程-泛自閉症兒童遊戲與生活文化介入(PCI 2.0)研習會

一、課程特色     報名網址
PCI目前已經成為治療自閉症和亞斯伯格症的最佳選擇之一。
遊戲與文化介入」(Play and Culture Intervention/PCI)是由國立台北教育大學楊宗仁教授,以原先設計的遊戲取向最佳實務模式,並融入文化學習、認知建構、社會建構、文化建構等理論而成的自閉症兒童介入之本土化教學模式。
泛自閉症兒童遊戲與生活文化介入(PCI 2.0)為華人本土化的進階版介入模式,以發展學派、行為及建構學派做為理論根基,包含『遊戲、生活與文化』兩大核心。一般兒童學習各種能力的歷程微:在身處的生活環境中,不斷透過與人的遊戲、互動交流,進而獲得各種能力、適應社會團體。而這也是我們期待ASD兒童可以做到的。透過遊戲活動,我們幫助ASD兒童理解環境中的各類約定俗成的文化,幫助他們用多數人能懂的方式來表達自我,期待他們能與周遭人溝通無礙。
PCI 2.0依據每一位ASD兒童的能力與特質設計介入目標,共包含:認知、社會、溝通語言、情緒、知覺動作、遊戲、讀寫七大領域。我們使用多樣化的教學策略協助孩子發揮最大潛能;在教學中我們創造出最大量的溝通互動情境,讓孩子有足夠的機會練習、使用他學會的能力。同時我們也深信家長對孩子的重要性,因此開辦此次課程,讓家長成為孩子最棒的老師,將介入的效果發揮到最大!
本會特聘人幼國際有限公司研發主任,並具多年實務經驗之專業講師朱芳誼老師,擔綱此次PCI 2.0研習會講師,機會難得,歡迎大家踴躍報名!
二、主辦單位
中華民國復健醫學發展協會
三、合作單位
杏林國際教育中心
四、課程師資
    朱芳誼老師
學  歷
國立台灣師範大學人類發展與家庭學系 博士
國立台北教育大學特殊教育學系早療碩士班 碩士
現  職
人幼國際有限公司研發主任
台北市社會局早期療育諮詢委員
台北市保母協會講師
經  歷
國立台北教育大學幼兒與家庭學系兼任助理教授
國立台灣師範大學人類發展與家庭學系兼任助理教授
科技部博士後研究人員
人幼國際有限公司早療諮詢教師
自閉症基金會個案輔導員
五、課程大綱
時    間
大   綱
內 容 簡 介
座 長
08:30-08:50
報到,領取講義
08:50-09:00
致歡迎詞
理事長
09:00-10:00
ASD特質與PCI 2.0模式介紹
瞭解ASD兒童關鍵的核心發展問題,並介紹PCI 2.0模式架構。
朱芳誼老師
10:00-10:20
休息
10:20-12:00
PCI 2.0教學策略與社會領域活動分享
以影片分析介紹PCI 2.0常用的教學策略,以及社會領域中重要的介入目標與教學活動。
朱芳誼老師
12:00-13:00
午餐時間
13:00-14:30
PCI 2.0溝通語言與認知領域活動分享
以影片分析介紹PCI 2.0在溝通語言以及認知領域中,重要的介入目標與教學活動。
朱芳誼老師
14:30-14:50
休息
14:50-16:30
PCI 2.0團體班與居家介入分享
以影片分析分享PCI 2.0的團體班、居家介入的課程教學,以及個案進步的狀況。
朱芳誼老師
16:30
賦歸

簡章