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2016年5月4日 星期三

中華民國復健醫學發展協會-心智理論(Theory of Mind)在亞斯伯格症兒童實務上之應用研習會

一、課程特色
亞斯伯格症(AS)為一種廣泛性發展疾患,其主要症狀之一為明顯的社會性互動困難,追蹤研究發現其社會性障礙會持續至青少年和成年期。國外學者指出亞斯伯格症兒童有心智理論能力方面的缺損,進因而影響其人際與社交互動之能力。
心智理論(Theory of mind,TOM)定義為推論他人心智狀態的能力,例如:想法、信念、慾望和意圖等,並運用此能力去解釋他人的想法、知覺及預測他人的行為。
心智理論的發展可視為社會互動及人際溝通的先備能力,而許多研究顯示自閉症兒童在錯誤信念的部分有缺陷,部分研究開始著手進行錯誤信念的教學,企圖補強自閉症兒童在錯誤信念方面的能力,由目前國內所進行的教學後,可以通過錯誤信念的測驗,在日常生活中的表現亦有所改善,因此可得知錯誤信念是可以經由教學來改善的,應可讓更多的家長和老師知道自閉症兒童社交技巧缺陷的原因,以及在心智理論方面的缺陷,進而提升其社會適應能力。
本會特聘國立高雄師範大學特殊教育學系劉萌容副教授擔綱此次研習會講師,機會難得,歡迎大家踴躍報名!
二、主辦單位
中華民國復健醫學發展協會
三、合作單位
杏林國際教育中心
四、課程師資
劉萌容老師
美國哥倫比亞大學特殊教育博士
    Teachers College, Columbia University  Special Education  Ph.D  2000.01~2004.05
現職
國立高雄師範大學 特殊教育學系(所)副教授 2004.08~
場次
地點
日期
時間
地址
地圖
台中
中國醫藥大學
互助教學大樓1A01教室
2016/6/19
(日)
9:00~16:30
台中市北區學士路91號
高雄
高雄醫學大學
濟世大樓CS302教室
2016/6/26
(日)
9:00~16:30
高雄市三民區十全一路100號
台北
國立臺北科技大學
綜合科館第一演講廳
2016/7/03
(日)
9:00~16:30
台北市忠孝東路三段一號
台南
國立成功大學光復校區
國際會議廳第一演講室
2016/7/10
(日)
9:00~16:30
台南市大學路1號